問天

數天前去觀課,發現有數個小豆丁的安坐和專注度與其他豆丁不同,與副校談起.
副校是菩薩心腸,大傷風還苦心教導這班小豆丁.
可憐這几個小豆丁都是有小聰明的芽苗,但都是家庭問題的犠牲品.
忽想起容師傅的面授: 做學校要在system上用力,要找出major need.
反覆思量,s芝換人,但學校的家庭問題學童多得像恆河星數,我該從何入手,又與新s芝合作用力砌個system呢?